項(xiàng)目名稱(chēng) | 菁寶園Kibobaby全日制托幼中心

項(xiàng)目地點(diǎn) | 廣東 佛山 桂城 益禾人才公寓

項(xiàng)目面積 | 1300 ㎡

設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu) | HONIDEA碩瀚創(chuàng)研

裝置與陳設(shè) | 東西無(wú)印 

教研對(duì)接| 李丹珣（美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)幼兒教育碩士）

主要材料 | 烤漆板、木飾面、涂料、瓷磚、大自然木地板、皮革

在你的腦海里，那一段段充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年回憶是否時(shí)常像影像膠片一幀幀地浮現(xiàn)，讓你嘴角上揚(yáng)；在你的童年印象里是否都有一棵大樹(shù)，它陪伴和見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。微風(fēng)輕拂，搖晃的樹(shù)蔭，夏天時(shí)知了在樹(shù)丫上奏樂(lè)，晚上螢火蟲(chóng)把大樹(shù)描繪得神奇而美麗，小孩們都?xì)g樂(lè)地追逐著這些漫天飛舞的精靈。

設(shè)計(jì)師捕捉這個(gè)概念后，把這充滿(mǎn)夢(mèng)幻神奇色彩元素編織成一個(gè)生長(zhǎng)在空間里的森林國(guó)度。

圓的元素在空間中的表達(dá),比其他的圖形都更加有意義。學(xué)者伊麗莎白·闊特對(duì)肯尼亞兒童和成人的研究,因格瑞德和斯文安德森對(duì)納米比亞黑巴部落成員的研究,都證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。兒童涂鴉期出現(xiàn)的圓形,往往被賦予了“人”的意義。孩子“最初畫(huà)出的真正表征性的形狀就是圓形和橢圓形”。“因?yàn)閳A形的簡(jiǎn)潔和完美,人的視知覺(jué)就會(huì)把它挑選出來(lái),對(duì)它產(chǎn)生偏好”。設(shè)計(jì)師把大樹(shù)的元素抽象簡(jiǎn)化后，提取圓形幾何圖形，為營(yíng)造參天大樹(shù)的視覺(jué)感受，特意把圓形截取部分融入在天花里面，以小孩的視覺(jué)感受出發(fā)，只看到大樹(shù)的下半部分，形成猶如幾棵參天大樹(shù)聳立云霄的視覺(jué)感受。

球形的吊燈猶如漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，把空間的夢(mèng)幻感覺(jué)烘托出來(lái)。

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在其他空間的設(shè)計(jì)上同樣延續(xù)圓形的形狀去探索與孩子們的交流，希望能夠讓孩子們更快地去融入到這個(gè)空間里面；營(yíng)造出像孩子們自己的家同樣的親切愉悅感受。在課室的墻上把教學(xué)黑板通過(guò)簡(jiǎn)煉的幾何圖形設(shè)計(jì)，拉近空間環(huán)境與孩子們的心理距離。

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