△圖書館

單調(diào)僵化的學(xué)習(xí)空間已無(wú)法應(yīng)對(duì)今日多元化教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生到老師，從課內(nèi)到課外，從五感到空間，會(huì)滲透空間每一處、每一個(gè)角落。結(jié)合當(dāng)下教育，還原“與人”的理念，體現(xiàn)智慧教育模式與情景，構(gòu)建情景化的智能科技校園。

△校園環(huán)境

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